Latest News Archive

Please select Category, Year, and then Month to display items
Previous Archive
21 May 2019 | Story Igno van Niekerk | Photo Stephen Collett
Digital storytelling
Collaborating for the common good are from left: Willem Ellis, Karen Venter, Dr Deidre van Rooyen, Prof Hendri Kroukamp, Bishop Billyboy Ramahlele, and Dr Johan van Zyl.

Prof Hendri Kroukamp, Dean of the Faculty of Management Sciences quoted the Cat Stevens song I can’t keep it in, to capture the excitement surrounding the opening of a Digital Storytelling Lab on the Bloemfontein Campus on 10 May 2019.

After months of hard work by Dr Deidre van Rooyen, Willem Ellis, Karen Venter, as well as the staff of the University of the Free State’s (UFS) Centre for Development Support, the Common Good First lab was completed just in time for the launch attended by about 50 delegates from other South African universities, as well as private and public institutions.

Stories meet technology

In a message, from Prof Puleng LenkaBula, Vice-Rector: Institutional Change, Student Affairs, and Community Engagement, informed the audience that the launch heralded the joining of the old world of stories with the new world of digital technology. Julie Adair, Director of Digital Collaboration at Glasgow Caledonian University, Scotland, welcomed the UFS as a partner to this international social innovation collaborative project in a video message. 

Dr Van Rooyen, the project manager for the UFS, explained how she got involved in the Common Good First project, what the benefits of digital storytelling are, as well as what opportunities the lab creates for cooperation between role players involved in social innovation projects. 

Why the Common Good First lab?

The purpose of the lab is to create a digital network to identify, showcase and connect social innovation projects in South Africa to one another and to universities around the world for research, student engagement and learning and teaching. The lab has been fitted with state-of-the-art equipment for recording and digitising the stories that result from social innovation projects.

In a live Skype session with Dr Il-Haam Petersen, Postdoctoral Research Fellow at the Human Sciences Research Council (HSRC), and some of the recent successes of the digital stories in Philippi in the Western Cape were shared.

Bishop Billyboy Ramahlele, UFS Director Community Engagement did the final honours by cutting the ribbon, declaring the lab open, and sharing the dream that the work done in this lab will contribute to positive relationships and cooperation between the university and the community, in making not only the university, but the country and the world a better place.


News Archive

UV belê in gehalte met strategiese fokusgroepe - Volksblad
2006-02-09

Verslaggewer
DIE Universiteit van die Vrystaat (UV) gaan vanjaar R10 miljoen beskikbaar stel om sekere van sy akademiese en navorsingsaktiwiteite in strategiese fokusgroepe te bedryf.

 

Volgens prof. Frederick Fourie, rektor en visekanselier van die UV, is hierdie ’n belegging in gehalte wat sal help om die UV nasionaal en internasionaal van ander universiteite in die wêreld te onderskei.

Tydens die amptelike opening van die UV verlede week het Fourie beklemtoon dat die strategiese fokusgroepe veel meer behels as net ’n herorganisering van gevestigde navorsingsgebiede.

“Sulke fokusgroepe behels ’n gefokusde deskundigheidsgebied en nie slegs navorsing nie, maar ook sterk voorgraadse en veral nagraadse onderrig en ’n potensieel sterk wetenskaplike grondslag vir samelewingsdiens.

“Strategiese fokusgroepe sal georganiseer word op die grondslag dat hierdie kennisgebiede op kort termyn die vlagskepe van die UV kan word. Dit beteken dat hierdie die gebiede is waarin die UV nou of in die toekoms waarskynlik ’n kompeterende voorsprong sal hê.”
Hy het gesê dit is belangrik dat die UV hom in die volgende fase van sy ontwikkeling posisioneer, nie net as ’n goeie onderrig- en navorsingsuniversiteit nie, maar ook as ’n universiteit wat in strategies belangrike kennisgebiede uitblink. Dit is noodsaaklik om energie en hulpbronne so te rig.

Nie alle akademiese en navorsingsaktiwiteite gaan egter hierdeur geraak word nie. ’n Breë ondersteuningsgrondslag is die afgelope paar jaar geskep vir uitnemende navorsing deur alle akademiese personeellede in hul eie navorsingsgebiede. Dié inisiatief sal naas die nuwe fokusgroepinisiatief steeds voortgaan.

Fourie sê die strategiese fokusgroepbenadering sal in lyn wees met die benadering wat ontwerp word deur die Nasionale Navorsingsraad (NNR) om nasionale prioriteite in berekening te bring. Breedweg is die vyf strategiese gebiede vir die UV voorlopig die volgende:
1. Voedselproduksie, voedselgehalte en voedselsekuriteit vir Afrika.
2. Ontwikkeling en streeksontwikkeling binne die Afrika-konteks.
3. Maatskaplike transformasie binne die Suider-Afrikaanse en Afrika-konteks.
4. Waterhulpbron- en ekostelselbestuur.
5. Tegnologie vir die toekoms. (’n Aparte fokusgroep rakende die chemiese nywerheid kan dalk bepaal word).

“Binne elk van hierdie gebiede kan ’n aantal nisgebiede geïdentifiseer word. Die fokusgebiede dek sowel die geestes- as die natuurwetenskappe, maar uiteraard kan en moet dit nie alles vir almal probeer wees nie,” sê Fourie.

Die presiese formulering en inhoud van die fokus- en nisgebiede sal nog bepaal word tydens gesprekke op die kampus. Dit sal met die hulp van kundiges buite die UV geskied.
Hy sê dit het sin dat ’n mediumgrootte universiteit soos die UV sy menslike hulpbronne, infrastruktuur, finansiële hulpbronne en intellektuele kundigheid sal konsentreer om te verseker dat ’n bydrae gelewer word tot Bloemfontein, die Vrystaat, die land en die Afrika-vasteland.

Hy sê van die uitvloeisels kan ’n belangrike impak op nywerheidsontwikkeling hê, byvoorbeeld in die chemiese bedryf, en dit mag ook ’n grondslag skep vir samewerking met provinsiale, nasionale en internasionale vennote.

Behalwe die R10 miljoen vir die vestiging van die fokusgroepe is daar die afgelope paar jaar groot bedrae beskikbaar gestel vir talle projekte om gehalte in onderrig en leer, in navorsing en ander gebiede te verbeter.

Berig verskyn in Volksblad - Dinsdag, 7 Februarie 2006

We use cookies to make interactions with our websites and services easy and meaningful. To better understand how they are used, read more about the UFS cookie policy. By continuing to use this site you are giving us your consent to do this.

Accept